Watoto wa Vyuo Vikuu Wanamiminika kwa Mipango ya Elimu ya Nje
Watoto wa Vyuo Vikuu Wanamiminika kwa Mipango ya Elimu ya Nje
Anonim

Wanafunzi wengi wangependa kuwa nje kuliko kukwama kwenye Zoom siku nzima-na programu nyingi haziwezi kuendana na ongezeko la mahitaji.

Wakati Sabine Blumenthal mwenye umri wa miaka 19 alipoacha chuo kikuu, alikataa. Kama wanafunzi wenzake wengine katika Chuo cha Haverford huko Pennsylvania, alirudishwa nyumbani mnamo Machi wakati janga la COVID-19 lilianza kuenea kote Merika. Ingawa alikwama kumaliza mwaka wake wa kwanza wa mwaka wa kwanza nchini kote huko Seattle, Blumenthal alikuwa na uhakika kwamba angerudi shuleni katika msimu wa joto. Lakini janga lilipozidi, alianza kugundua kuwa chuo kikuu hakitakuwa sawa wakati au akirudi. Alijiuliza ikiwa angeweza kustahimili muhula mwingine akiwa nyumbani au kama angejisikia sawa kutumia muda wake mwingi akiwa peke yake kwenye chumba chake cha kulala. “Ilikuwa vigumu kwangu kuwazia,” asema.

Kwa hivyo, mnamo Juni, Blumenthal alituma maombi kwa programu ya mwaka wa pengo katika Taasisi ya High Mountain (HMI) huko Leadville, Colorado. Mpango huu unajumuisha kupanda miamba na msisitizo juu ya mada na ujuzi wa uhifadhi wa ardhi ya umma anaofikiri kuwa utakuwa wa manufaa katika siku zijazo, kwa kuwa angependa kutafuta taaluma ya elimu ya nje. Blumenthal alikuwa amefanya mpango wa muhula mrefu kupitia shirika katika shule ya upili lakini hakuwahi kufikiria kwa uzito kuchukua mwaka wa pengo. "Nilikuwa na wazo hili la wimbo mmoja: mvuke kamili mbele," anasema.

Lakini kutokana na janga hili, Blumenthal anakagua tena kile kinachofaa kwake. "Nimekuwa nyumbani kwa miezi minne sasa na nilihisi nimekwama sana na niko kwenye limbo," asema. "Hii itakuwa nzuri kwangu kuchukua hatari tena."

Blumenthal alituma maombi kwa HMI kabla ya chuo chake kutangaza kuwa ingeanzisha muhula wa kujipumzisha ana kwa ana, pamoja na itifaki nyingi za COVID-19 na madarasa mengi ambayo bado yanafanyika mtandaoni. Sasa, vyuo vingi na wilaya za shule zinarudi kwa madarasa ya mtandaoni au ya mseto, wanafunzi wengi wanazingatia chaguzi zingine. Hivi majuzi Harvard iliripoti kwamba asilimia 20 ya wanafunzi wapya wanaoingia wanaahirisha kwa mwaka mmoja, na uchunguzi mmoja wa SimpsonScarborough, kampuni ya utafiti na uuzaji inayozingatia elimu ya juu, iligundua kuwa asilimia 40 ya wanafunzi wa mwaka wa kwanza wa chuo kikuu na asilimia 28 ya wanafunzi wanaorudi walikuwa na uwezekano au uwezekano mkubwa wa kuahirisha. Wakati huo huo, programu za muhula wa nje kwa wanafunzi wa shule ya upili na wanafunzi wanaochukua mwaka wa pengo zinakabiliwa na mahitaji ya rekodi. Lakini hakuna nafasi kwa kila mtu.

Ray McGaughey, mkurugenzi wa udahili katika HMI, anasema anapata hadi maswali matano kila siku kwa ajili ya programu yake ya mwaka wa pengo, ambayo kwa kawaida ina nafasi kwa wanafunzi 24 pekee. HMI iliongeza-na karibu kujaza papo hapo-sehemu ya tatu ya wanafunzi 12, na kukuza mpango huo kwa asilimia 50 kutoka mwaka jana. McGaughey anasema pengine wanaweza kuongeza sehemu ya nne au hata ya tano na kujaza hizo pia.

NOLS Red Canyon Backpacking Covid-19 Risasi 7/16
NOLS Red Canyon Backpacking Covid-19 Risasi 7/16

Vile vile, NOLS, ambayo huendesha mafunzo ya matibabu ya nyikani, kozi za uongozi, na programu za shule za upili na mwaka wa pengo kote nchini, inaripoti ongezeko la asilimia 125 la maombi mwaka baada ya mwaka na ina mamia ya wanafunzi walioorodheshwa kwa programu za muhula wa kuanguka. "Sio shida mbaya kuwa nayo, isipokuwa ni hivyo," anasema Kary Sommers, mkurugenzi msaidizi wa NOLS wa uandikishaji na uuzaji. "Tunataka kuelimisha na kutoa uzoefu kwa watu wanaopenda NOLS, lakini hatuna uwezo." Anasema programu za msimu wa kuchipua, ambazo kwa kawaida hujaa miezi minne au sita kabla ya kuanza, sasa zimehifadhiwa kikamilifu miezi minane na hata kumi kabla.

Mwaka wa pengo huwapa wanafunzi mapumziko ya kuchagua-yako-mwenyewe kutoka shule ya Zoom. Wanafunzi wanaweza kuoanisha programu za urefu wa muhula kama vile HMI au NOLS na mipango mingine ya kazi, usafiri, mafunzo, au kujitolea. "Wale wanafunzi wote ambao walisema, 'Mwaka wa pengo sio wangu,' sasa wanasema, 'Labda kuna sifa ndani yake,'" anasema Ethan Knight, mkurugenzi mtendaji wa Chama cha Mwaka wa Pengo, ambacho huwasaidia wanafunzi kupanga. mwaka nje ya shule. Anasema utafutaji wa programu kupitia tovuti yake umeongezeka mara nne tangu wakati huu mwaka jana. Programu za nje hutoa chaguo la kuvutia sana wakati wa janga kwa sababu zinaonekana kuwa salama, Knight anaelezea. Viwango vya maambukizi ya virusi ni vya chini sana nje, na ni rahisi kutenganisha watu kijamii na kuunda na kudumisha kiputo cha COVID-19 nyikani.

Mahitaji ya programu za shule ya upili pia yameongezeka. Sio tu kwamba wilaya nyingi za shule za umma zinaghairi madarasa ya ana kwa ana msimu huu, lakini masomo mengi ya ziada kama vile programu za michezo au uigizaji pia yameghairiwa, kwa hivyo kuna wanafunzi wachache wa shule zao za karibu. Cullen McGough, mkurugenzi wa masoko na mawasiliano wa Chewonki, shirika la elimu ya mazingira huko Maine, anakadiria kiwango cha uchunguzi kwa ajili ya mpango wao wa muhula wa shule ya upili wenye wanafunzi 45 umekaribia mara tatu tangu shule nyingi zilipotangaza kuwa hazitafungua madarasa ya kibinafsi bado. Mapema Agosti, hata aliwasilisha ombi kutoka kwa mzazi akiuliza kama wanaweza kumbana mtoto wao wa miaka kumi.

Kwa bahati mbaya, kama programu nyingi za nje, Chewonki tayari imejaa na haiwezi kuongeza uwezo mara moja. "Unapotegemea elimu inayotegemea mahali, huwezi kufanya mambo mara mbili au mara tatu," McGough anasema. Wanafunzi hutumia saa nyingi kila wiki wakijifunza kutoka kwa mkondo wa maji na msitu wa boreal kwenye chuo cha ekari 400 katikati mwa pwani ya Maine, kama maili 40 kaskazini mwa Portland. Kukiwa na mwalimu mmoja na wanafunzi sita au saba, mikutano hiyo ni uzoefu wa ndani na wa kuvutia wa kujifunza ambao hautafsiri kwa vikundi vikubwa zaidi.

Vile vile, NOLS haiwezi kuingiza idadi isiyo na kikomo ya washiriki kwenye programu. Vibali vya matumizi ya ardhi vinavyotolewa na Huduma ya Misitu au Ofisi ya Usimamizi wa Ardhi vinabainisha ni watu wangapi wanaweza kuwa katika kikundi. Na vikwazo vya usafiri vinamaanisha NOLS na waelimishaji wengine hawawezi kuendesha programu katika maeneo yote wanayofanya kwa kawaida. Mataifa kama Maine yanahitaji karantini ya wiki mbili kwa mtu yeyote anayeingia katika jimbo hilo kutoka nje ya Kaskazini-mashariki, jambo ambalo hufanya usafiri kwa washiriki wengi kwenda na kutoka kwa kozi kuwa mgumu sana. Mapungufu haya yote yanamaanisha kuwa NOLS haifanyi kazi kwa uwezo kamili na labda haitakuwa hadi msimu wa joto wa 2021, makadirio ya Sommers.

NOLS pia inakabiliana na uhaba wa wafanyakazi. Katika siku za mwanzo za janga hili, kabla ya kuwa na miongozo wazi au itifaki za COVID-19, NOLS ililazimika kuacha kupanga programu na kutuma wanafunzi nyumbani. Virusi hivyo vilipopungua na kutiririka katika majimbo tofauti, na sera tofauti za eneo zilipobadilika katika majibu, NOLS ilighairi baadhi ya programu na kuwaachisha kazi wafanyikazi. Lakini waalimu hawakuweza kungoja kuona ni lini au hata kama programu yao itaanza upya. "Waalimu waliendelea," Sommers anasema. "Walipata kazi zingine."

Na NOLS ilipoteza wafanyakazi wakati utawala wa Trump uliposimamisha mpango wa visa wa J-1, ambao unaruhusu watu kuja Marekani kufanya kazi kama washauri wa kambi au kushiriki katika mafunzo ya ualimu. Marufuku hiyo inakusudiwa kuwasaidia Wamarekani kupata kazi huku uchumi ukiimarika, lakini pia inamaanisha kuwa kampuni kama NOLS haziwezi kutumia wafanyikazi wao wengi wa kimataifa kujaza wakufunzi ambao wamepoteza kazi zingine.

Mbali na mkazo wa wafanyikazi ambao janga hili limesababisha, itifaki za COVID-19 pia zinahitaji mabadiliko makubwa na yanayoweza kuwa ghali ya miundombinu. HMI iliunda chumba cha wagonjwa ikiwa wanafunzi wataugua. Chewonki alitumia majira ya kiangazi kupanga upya chuo ili kuwe na nafasi zaidi kwenye vyumba vya kulala na ukumbi wa kulia chakula. Kuanzisha wanafunzi zaidi kunamaanisha kuongeza vifaa kwa kasi, na baadhi ya waelimishaji wa nje wana shaka kuwa uwekezaji huo mkubwa utafaa baada ya muda mrefu. "Tunafahamu kuwa mahitaji haya ni ya bandia," anasema McGaughey huko HMI, ambaye anafikiria nia itapungua baada ya janga kumalizika.

Sommers pia hawana uhakika kwamba mafanikio haya yatadumu na anasema NOLS haina mpango wa kupanua kwa sasa. Hivi sasa, anasema, wanalenga tu kurudi nyuma na kukimbia katika uwezo wa kabla ya janga. Peter Steinhauser, chapa ya kitaifa na mkurugenzi wa uuzaji katika Outward Bound, ambayo inaendesha programu ya mwaka wa pengo na shule ya upili, ana matumaini zaidi kuhusu jinsi biashara itakavyokuwa baada ya janga hili. "Sidhani kama itaanguka ghafla. Nadhani mahitaji yataendelea kuwepo, "anasema.

Iwapo mahitaji yataendelea kuwa ya juu au la, uwezo uliopunguzwa wa programu kwa sasa unaweza kuwa na athari ya kudumu kwa wanafunzi wa siku zijazo-hasa wale wanaotegemea usaidizi wa kifedha. Programu za mwaka wa pengo zinaweza kugharimu zaidi ya $13,000. Programu nyingi za elimu ya nje hufadhili ufadhili wa masomo kupitia mseto wa pesa za ruzuku na sehemu ya masomo yanayokusanywa kutoka kwa wanafunzi wanaolipa kikamilifu. Lakini programu kama NOLS na Outward Bound zililazimika kughairi safari zao nyingi za kiangazi na kusema bado hazifanyi kazi katika uwezo wa kawaida. Kwa sababu programu hizi zinahudumia wanafunzi wachache mwaka huu, hiyo inamaanisha kutakuwa na usaidizi mdogo wa kifedha katika siku zijazo. Sommers anasema kwamba bajeti ya kila mwaka ya msaada wa kifedha ya NOLS ya takriban dola milioni 2 itapunguzwa nusu mwaka ujao kwa sababu ya hasara zinazohusiana na COVID-19.

Lakini bado kuna chaguzi zingine kwa wanafunzi wanaotamani uzoefu wa vitendo. "Mwaka wa pengo sio mpango wa kila sekunde," anasema Knight of the Gap Year Association. Kuna data ndogo ya kitaifa kuhusu jinsi wanafunzi wanavyochagua kutumia miaka yao ya pengo, lakini uchunguzi wa 2015 wa zaidi ya wanafunzi 500 uligundua kuwa asilimia 37 ya waliohojiwa walibuni miaka ya pengo ambayo haikujumuisha programu zozote zilizopangwa. Badala yake, wanafunzi hao walipanga mchanganyiko wao wa kazi, kujitolea, maendeleo ya kazi-ama kupitia mafunzo au darasa-na kusafiri kwa kujitegemea. Kipengele muhimu zaidi cha mwaka wa pengo la mafanikio sio mpango wa gharama kubwa, anasema, ni kufafanua nia yako: "Lazima uchukue muda wa kujua nini unataka kutoka kwake."

Hivi sasa, waelimishaji wote wa nje wanataka ni kumaliza msimu huu bila milipuko yoyote ya COVID-19 kati ya wanafunzi na wafanyikazi. "Mahitaji haya yote yanategemea sisi kuendesha programu iliyofanikiwa, ambayo bado hatujafanya na itifaki zetu," anasema McGaughey, na kuongeza kuwa hawajawahi kuanza mwaka na watu wengi wasiojulikana. Katika nyakati za kawaida, mashirika tayari yanapaswa kukabiliana na maswala mengi ya usalama ambayo huja pamoja na kuelekea nyikani: mifupa iliyovunjika, mipasuko na mikwaruzo, athari ya mzio, baridi kali, upungufu wa maji mwilini. Kubaini makao ya karantini-na kuwafanya vijana na vijana kuheshimu ufunikaji barakoa na itifaki zingine za COVID-19-huongeza safu nyingine ya changamoto. "Itakuwa muhula wa kujaribu," McGaughey anasema.

Ilipendekeza: