Jinsi ya Kuwaingiza Watoto kwenye Mashindano (ya Wenye Afya)
Jinsi ya Kuwaingiza Watoto kwenye Mashindano (ya Wenye Afya)
Anonim

Unafanya nini wakati mtoto wako anafikiria kushinda ndio kila kitu?

Msimu wa vuli uliopita, mtoto wetu wa miaka minne, Theo, alishindana katika mbio zake za kwanza. Ilikuwa mbio ya kufurahisha ya 1K, uchangishaji wa pesa uliowekwa na wanafunzi wa mazoezi ya mwili katika Chuo Kikuu cha Montana. Waliiita Skeleton Skedaddle, na ilipangwa wikendi kabla ya Halloween. Watoto wa rika zote walialikwa. Mavazi yalihimizwa. Kungekuwa na vitafunio na zawadi. Tulipomuuliza Theo ikiwa alitaka, ilikuwa kana kwamba tumempa aiskrimu. Alisisimka.

Pia alijiamini sana. "Nitashinda," alitufahamisha asubuhi ya mbio, huku akiteleza kwenye jozi ya Nikes ya mkono-me-chini. "Mimi ndiye mkimbiaji mwenye kasi zaidi ulimwenguni."

Nilishangaa kidogo kuwa hili lilikuwa wazo lake la kwanza. Pia nilihisi kwamba wazazi wanahamaki bila hiari wakati mtoto wao anasafiri kwa meli, bila kusahau, kuelekea kukatishwa tamaa. Nilitaka kumlinda Theo, kwa hiyo nililazimika kumrekebisha. "Kweli, wewe sio mwepesi zaidi," nilisema. "Kuna mizigo ya watu haraka kuliko wewe. Umesikia kuhusu Usain Bolt?"

Mke wangu, Hilly, alijaribu mbinu nyingine. "Unajua jinsi Baba na mimi hukimbia katika mbio wakati mwingine?" Aliuliza. "Hatuwakimbii kushinda. Tunajaribu tu kujitutumua na kuwa na wakati mzuri.”

“Sidhani kama nimewahi kushinda shindano la mbio maishani mwangu,” niliongeza kwa kuunga mkono.

Theo alitupa sura ya utulivu, iliyobana. "Lakini itakuwa ya kufurahisha," Hilly alisema. “Utaona. Hebu tutoke nje tuone itakuaje."

Tayari kulikuwa na umati uliokusanyika tulipofika. Haikuwa mbio za Boston Marathon haswa, lakini kulikuwa na lango kubwa la kuanzia, lililojaa umechangiwa, muziki, na nishati hiyo ya kupendeza ya prerace. Theo, akiwa amevalia kama pea ya sukari, alihamisha uzito wake kutoka mguu hadi mguu, huku akitazama kwa mbali machoni pake.

Kwenye mstari wa kuanzia, alikutana na rafiki yake Lyndon-mtoto wa miaka minne aliyevalia mavazi ya kusadikisha kama ninja, akiwa na panga fupi za plastiki mgongoni mwake. Walijipanga chini ya lango la kuanzia karibu na ladybugs na kifalme, kisha wakaondoka.

Theo alikuwa haraka nyuma ya pakiti. Nilikimbia kando yake na kutazama miguu yake midogo ikiruka kwenye madimbwi. Muda si muda kupumua kwake kulianza. Mashavu yake yakawa mekundu na kisha yakawa ya sallow. Ilikuwa ni mwendo mrefu wa mfululizo wa maisha yake.

Baadhi ya wataalam wa makuzi ya utotoni, kama Alfie Kohn, wanabishana kwa kulazimisha kwamba utamaduni wa Marekani unashawishi kushinda na kwamba "mashindano ya afya" ni ukinzani katika suala.

Huenda ilichukua kama dakika kumi kwa Theo kuingia katika nafasi ya 23 kati ya 34. Katika mstari wa kumalizia, alifurahi vya kutosha kuzungusha mikono yake kwenye snickerdoodle. Lakini pia alionekana mzee kidogo. Alijua kwamba mtu fulani alikuwa ameshinda mbio hizi, na kwamba hakika hakuwa yeye. Zawadi zilitolewa kwa mvulana na msichana wa kwanza. Lyndon alipata begi la peremende kwa vazi lake. Theo hakupata chochote.

Hisia zake zilikuja baadaye, ndani ya gari. “Mimi ndiye mkimbiaji mbaya zaidi kuwahi kutokea,” Theo alilalamika. "Sitawahi kushinda chochote."

Sikujua la kusema. Mimi na Hilly si watu wa ushindani kupita kiasi, kwa hivyo shauku ya Theo ya kutaka kushinda ilitupata. Kabla ya shindano hilo, nilikuwa nimejaribu kuzuia matarajio yake. Lakini sasa alikuwa amekata tamaa, nami sikutaka hilo pia. Je, lilikuwa ni wazo baya kumuingiza katika shindano la mbio, hata kukimbia kwa kufurahisha, katika umri wake?

Pia nilihisi kwamba imani ya awali ya Theo kwamba alikuwa amehakikishiwa ushindi ilituhusisha. Ana bahati ya kuwa na familia ya doting na upendo mwingi. Alipopata jozi hiyo ya Nikes kutoka kwa binamu yake, kwa mfano, sote tulisema, "Wow, utakimbia haraka sana katika viatu hivyo!" Ulimwengu wake uliundwa na hyperbole, umakini, na sifa. Haishangazi matarajio yake yalikuwa makubwa. Na bila shaka, usaidizi huu wote wenye nia njema ulikuwa ukimuweka kwa ajili ya tamaa isiyoepukika.

Zaidi ya hayo, niligundua kwamba tumekuwa tukiingiza ushindani katika maisha yake tangu alipojifunza kutembea. Mwanzoni ilikuwa inamfukuza kuzunguka nyumba. Kisha ilikuwa mbio naye chini ya barabara-na kumruhusu kushinda. Hata michezo yetu ya Go Fish kawaida iliibiwa kwa niaba yake. Pia tulitumia ushindani kama mkakati wa kumfanya arudi nyumbani kutoka uwanja wa michezo au kusafisha Lego Duplo yake.

“Unafikiri unaweza kusafisha uchafu huo kabla sijaosha vyombo vyote?” tungeuliza. Mbio zilikuwa zinaendelea. Ilikuwa bila kuchoka.

Baadhi ya wataalam wa makuzi ya utotoni, kama Alfie Kohn, wanabishana kwa kulazimisha kwamba utamaduni wa Marekani unashawishi kushinda na kwamba "mashindano ya afya" ni ukinzani katika suala. Kohn anatetea nafasi hii katika kitabu chake cha 1992 No Contest: The Case Against Competition.

Lakini siko tayari kutupa ushindani kabisa. Ninataka tu kumfundisha Theo kushindana kwa njia inayotanguliza juhudi, furaha, na uradhi kuliko ushindi. Kwa hiyo nilimpigia simu Ashley Merryman, mwandishi wa habari na mwandishi wa Top Dog: The Science of Winning and Losing. Nilimweleza hadithi ya mbio za Theo, unyonge wake na kukatishwa tamaa. Alijibu kwa habari njema.

"Jambo muhimu zaidi ulilosema hivi punde ni kwamba ana umri wa miaka minne," alisema. "Saa nne, bado uko katikati ya ulimwengu. Wewe ndiye bora katika kila kitu."

Zaidi ya hayo, niligundua kwamba tumekuwa tukiingiza ushindani katika maisha yake tangu alipojifunza kutembea.

Hii ni kweli hasa kwa watoto wa kwanza, ambao hawana ndugu wakubwa wa kuwashinda. Katika umri wa miaka minne, watoto bado wanakusanya uzoefu wa maisha na ukuaji wa ubongo ili kujiweka kati ya wenzao.

“Kufikia tano,” Merryman alisema, “ukimwuliza mwana wako, ‘Ni nani mwanariadha bora zaidi katika darasa lako, na ni nani msomaji bora zaidi?’ atajua.”

Thamani ya ushindani, Merryman alisema, ni kwamba inatufundisha kuhusu uwezo wetu. "Sio juu ya kumpiga mtu mwingine," alisema. "Ni juu ya kutumia utendaji wa watu wengine ili kupima kama wewe ni mzuri au mbaya katika jambo fulani."

Mtoto anaposhindana katika mbio, kwa mfano, ni nafasi ya kujifunza ikiwa anafurahia kukimbia. Ikiwa atafanya hivyo, na anaijua vizuri, anaweza kuhamasishwa kuifuata kuelekea ubora. Akiwa njiani atajifunza maadili mengi chanya kama vile uvumilivu, nidhamu, na ukakamavu.

"Jambo la kujifunza," Merryman aliongeza, "ni kwamba ikiwa kitu ni muhimu kwako, lazima ufanyie kazi. Umakini huo utamshikilia, haijalishi atafuata nini hatimaye.”

Merryman pia alisema kuwa ushindani hutokea kwa wigo. Ushindani hauna maana kwa wasomi ambao bado wanajifunza ujuzi na sheria za shughuli. Lakini ni dhahania sawa kwa wasomi wa kweli.

"Ninawajua Wana Olimpiki ambao hutupwa kwa hasira wanaposhinda mbio," Merryman alisema. "Lengo lao halikuwa kushinda, lilikuwa kuvunja rekodi. Ambapo ushindani ni muhimu sana ni kati. Hapo ndipo unapoanza kusema, ‘Nadhani mimi ni mzuri sana katika hili. Kuna njia moja tu ya kujua.’”

Merryman anaomboleza utamaduni wa kujisikia vizuri ambapo kila mtoto hupata medali. "Kwangu mimi, ujumbe huo ni kwamba hakuna kinachofaa kufanywa isipokuwa urudi nyumbani na kombe," alisema. Lakini pia madhara, kwa maoni yake, ni kuwafundisha watoto kwamba wanahitaji kushinda kwa gharama zote. Merryman anayaita haya "mashindano mabaya."

Thamani ya ushindani, Merryman alisema, ni kwamba inatufundisha kuhusu uwezo wetu.

"Mshindani asiye na adabu anajaribu kupandishwa cheo kazini au sehemu ya kuegesha magari kwenye maduka kwa ukatili sawa," alisema. "Hakuna mtu anataka kuwa karibu na mtu huyo."

Kwa bahati nzuri, kuna uwanja wa kati ambao ushindani unahamasisha, kusisimua, na kufurahisha. Njia bora ya kuwaelekeza watoto katika mwelekeo huu ni kuzingatia uboreshaji badala ya kushinda, Merryman alisema. Hakika haya ndiyo mawazo ninayotumia kwenye uendeshaji wangu. Sitarajii kamwe kushinda shindano la mbio, lakini ninaona kuwa ni ushindi ikiwa nitakimbia kozi haraka kuliko nilivyofanya mwaka jana. Na, bila shaka, inapaswa kufurahisha na kujisikia vizuri, pia.

Kwa kusudi hili, ni muhimu kwamba, kama wazazi, tuangalie kile tunachosema tunapowaongoza watoto wetu kupitia mbio, kuendesha baiskeli, au kupanda miamba. Maneno yetu yanapaswa kuzingatia kile wanachofanya, sio wao ni nani.

"Unapaswa kusema, 'Huo ulikuwa mteremko mzuri' kinyume na 'Wewe ni mpandaji mzuri,'" Merryman alisema. “Kwa sababu akianguka mara nyingine, si mpandaji mzuri tena? Ikiwa unazingatia mchakato, unaweza kuzungumza juu ya jinsi ya kuifanya vizuri zaidi wakati ujao. Daima ni juu ya ukuzaji wa ustadi na sio juu ya matokeo."

Nimekuwa nikijaribu kutilia maanani ushauri wa Merryman, na juzijuzi nilipata dalili kwamba tunaweza kuwa tunafanya maendeleo. Nilikuwa jikoni, nikisafisha baada ya chakula cha jioni, wakati Theo aliingia haraka na simba wa plastiki aliyepanda gari la Duplo na mfuko wa mboga umefungwa nyuma yake. "Baba," alisema, "huyu ni Simba. Yeye ni mkimbiaji wa kuburuza. Yeye ndiye mwanariadha bora zaidi ulimwenguni. Ameshinda mbio za mia 61.”

"Anaonekana amekamilika sana," nilisema.

"Na nimefunzwa vyema," Theo aliongeza. "Mbio za kwanza alizofanya, alishindwa. Kisha akafanya mazoezi mara nyingi. Na sasa yeye ndiye bora zaidi."

Natumai Theo atajifunza kuwa "bora" ni lengo lisilowezekana. Lakini kama Merryman anasema, yeye ni wanne. Kwa hivyo ikiwa anaanza kuzungumza juu ya mazoezi, nitazingatia kuwa ushindi.

Ilipendekeza: